Foram mapeados conteúdos relevantes?
Foram consideradas as escalas adequadas à realidade da escola?
Indicaram-se os objetivos?
Forneceu-se a justificativa?
Foram apontadas as estratégias e/ou os procedimentos?
Considerou-se o uso de narrativas?
Buscou-se o desenvolvimento das competências leitora e escritora?
Foram indicados os recursos materiais e tecnológicos necessários?
Assinalaram-se as formas de recuperação?
Foram indicadas as formas de avaliação?
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